5月6日-13日，学校在8个院部分别召开了2019-2020-2学期期中线上教学质量反馈会。会上，教学质量监控与评价办公室向各院部通报疫情期间前8周我校线上教学质量监控与评价结果。各院部领导、全体教师及辅导员老师共同参加会议。

学校8位督导老师分为4个督导组，每个督导组负责1-2个院部单位的教学督导工作。各位督导老师按照各自职责分工，分别对前8周线上听课情况进行总结和点评，充分肯定了各院部教师在疫情期间迎难而上的精神，高质量完成丰富多样的线上教学资源内容准备、严谨认真的教学态度、灵活恰当的教学方法及手段，以及有口皆碑的教学效果，并中肯指出部分教师仍然存在的缺点和不足。会议要求对于优势继续保持，对于出现的问题，共同商讨解决方法，通过激励与预警机制促进下半学期课堂教学的高质量运行。

质监办主任隋菱歌与各院部共同讨论了本学期实施线上教学情况，普遍认为线上教学让师生的教与学更加自由灵活，学生对课堂教学的参与度大大提高，对众多优质教学资源的利用率大幅提升，辅导员对班级教学的参与力度有所增强，教学形式和方法更加多元化。但同时，也存在着学习平台卡顿、课程群、讨论群过多，学生学习时间长，用眼疲劳，学习压力较大等问题。

本次期中教学反馈共选取了440名学生代表做为意见反馈代表，共获得测评数据4090条，全校总数据反馈率为100%。通过与2018-2019-2、2019-2020-1、2019-2020-2三个学期的期中学生测评对比，我校期中学生代表测评整体分数呈逐年递增趋势，平均分提高了1.91分。期中测评对于期末全员测评起到了重要的预警和激励作用，与前三个学期期末学生测评情况对比，自我校实施新的《教师教学质量测评管理办法》以来，全校期末学生全员测评分数整体分数提高了1.93分，学校整体教学质量不断提升。

在疫情影响下，学校达到了“停课不停学”“教学保质保量”的目标，在此基础上，各院部要进一步加大教学与学管协作力度，加强网络课程教学设计，充分灵活运用多种教学方式，调动学生参与度，增强学生获得感。

撰稿人：朱琳 审稿人：隋菱歌