为维护良好的线上教学秩序，保证线上教学质量，自3月2日线上教学工作全面开展以来，学校积极探索线上教学督导工作新思路，多措并举开展教学质量监控工作。

一是早谋划，定方案。为做好新学期疫情防控工作，学校成立新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组——教学保障组。线上教学开展之前，学校多次召开教学视频会议，从2月17日开始陆续制定《长春金融高等专科学校课堂教学督教督学“双5A”活动方案》（长金高专教字〔2020〕4号）、《长春金融高等专科学校疫情期间网络教学督导方案》（长金高专教字〔2020〕5号）、《长春金融高等专科学校教师教学质量测评管理办法（修订版）》（长金高专校字〔2020〕11号）三个教学质量保证文件，对学校教学质量监控范围、要求、方式等进行了明确规定，为学校教学质量监控提供制度保证。

二是措施多，责任实。学校在疫情防控期间科学筹划精准施策，形成质监办牵头抓，教学单位联动抓的局面，充分发挥教学质量监督职能，积极应对线下课堂向线上课堂教学督导方式的转变，高质量开展教学质量监控工作，开创“做好三个对接、注重三个阶段、反馈三类结果”的线上教学质量督导新模式，其中三个对接指督导分别与线上平台、院部和任课教师的对接，三个阶段指课前、课中和课后三个阶段全过程督导。三类结果指线上教学总体效果、教师改进意见建议、优秀做法典型案例三种督导结果。运用此线上教学督导模式，开学前两周全校8名督导通过登录超星雅尔、智慧职教、智慧树3个平台进入线上课堂，并加入班级QQ、微信群、钉钉群等对学校7个院部104名教师的线上教学情况进行检查督导，其中43名教师及对应授课班级被评为“督教督学双5A”，网络教学督导作用凸显。

三是树标杆，立典型。为做好“停课不停教、停课不停学”工作要求，各院部高度重视、精心组织，为开展好线上教学做了大量工作，任课教师认真准备课程内容，投入大量精力迅速熟悉和掌握了超星学习通、智慧职教、智慧树等线上教学平台，利用QQ群、微信群、钉钉群等各类软件开展远程网络教学活动，涌现出了一批深受学生欢迎的优质在线课堂。为树立典型，推广在线教育教学经验，学校定期发布教学质量分析报告，报道一批先进典型在全校范围内交流学习。截至目前，各院部涌现优秀教学案例近20例，这些优秀案例的推广提高了教师线上教学的热情，极大地激发了教师的工作积极性和主动性。

通过以上措施，学校力争做到在线教学形式灵活多样，监控保障措施得力，确保在线学习与线下课堂教学质量达到实质等效。