12月25日，我校召开2018年校级“双师型”教师认定评审会。在教务处的认真组织和各教学单位的通力配合下，我校“双师型”教师认定评审工作，经过宣传动员、教师自审、院部初审、职能部门联合复审和校级“双师型”教师资格认定工作领导小组终审认定等环节，学校公示无异议后，39名教师通过资格认定。
“双师型”教师队伍建设是适应现代职业教育体系、完善职业教育教师继续教育制度、推动职业院校教师和企业人员之间的交流、优化教师队伍结构、全面提升职业教育教师综合素养的必然要求。
我校高度重视“双师型”教师队伍建设工作，在选聘教师环节严格把关。同时，鼓励教师通过挂职锻炼、顶岗实践、获取非教师系列专业技术职务资格证书、获取职业资格证书、指导学生参加技能大赛获奖，主持或参加科研项目并获得重要应用等多种途径提高教师实践教学能力。我校已组织两次校级“双师型”教师认定，通过校级“双师型”认定工作，提高我校教师对双师资格的重视，也为省级“双师型”教师申报工作奠定坚实基础。同时，将教师获得省、校级“双师”认定作为职称评审的工作业绩赋分项。经过一系列政策和措施的出台和实施，极大提高了我校教师争当“双师”，提高实践教学能力的热情。我校现有省级“双师型”教师114名，校级“双师型”教师60名，校内专业教师的双师比例已达到67.69%，建设了一支专业理论功底扎实、技术应用能力较强的“双师型”教师队伍，促进了师资队伍整体水平的提高。
