4月22-23日，我校在格物楼202教室举办2023年教学能力比赛（现场竞赛环节）。经各教学院部推荐，我校共有36名教师组成12支团队参赛，全校无课教师现场观摩赛事。

比赛共分为公共基础课程组、专业（技能）课程一组、专业（技能）课程二组3个组别，五位校外专家和三位校内教授评审专家。赛前设定了严格的评比程序，出场顺序和现场教学内容均为抽签决定，全面考察参赛教师团队的综合素质。

赛前，吕鹰飞校长在讲话中强调，教学能力比赛是深入贯彻习近平总书记关于职业教育重要指示，落实全国职业教育大会及新《职业教育法》精神的重要举措。她希望所有参赛教师能以此次比赛为契机，认真研读职业教育相关政策文件，结合我校年度重要工作任务，抓住产业转型、数字化升级，行业业态、岗位需求变化，按照新时代高素质技术技能人才培养的新要求，进行专业标准建设、课程模块化开发，深化“课程思政”建设，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展各类教学模式，通过教学能力比赛进一步提高师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。

比赛分为教学文件审核和现场教学展示两个环节。参赛教师通过信息化教学应用展示，结合自身所授课程特点，深入挖掘课程中蕴含的思政元素，展现出各具特色的教学风采和良好的精神风貌。评委们针对参赛团队现场表现及提交的作品进行点评，并从方案解读、备赛策略、目标学情分析、课程标准与教案对应关系及教学特色创新等方面给予了指导，提出了具体可操作性的建议。

经过2天紧张的角逐，金融学院《个人理财》、金融学院《商业银行会计实务》、基础教研部《大学体育》3个教学团队分获一等奖；会计学院《企业财务管理》、会计学院《税费计算与申报》、信息技术学院《大数据可视化技术》、马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》4个团队分获二等奖；金融学院《Python金融大数据分析》、经济管理学院《物流企业管理》、经济管理学院《传媒经济学》、信息技术学院《信息技术》、基础教研部《经济应用数学》5个团队分获三等奖。综合省赛要求和校级比赛成绩，最终将推荐优秀教师团队参加吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛。

本次教学能力比赛坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”理念，鼓励教师持续深化“三教改革”，更新教学理念，加强“课程思政”建设，为进一步推动高水平、结构化教师教学团队建设搭建了平台。

撰稿人：滕雪 审稿人：耿传辉