为提高我校教师教育科研水平，9月15日下午，我校在明德楼报告厅举办“教育科学研究例谈”学术讲座。副校长刘洪亮及学校教师共计120余人参加讲座。讲座由科研处副处长孙新宇主持。

本次讲座邀请吉林工程技术师范学院甄国红教授主讲。甄国红教授现任吉林工程技术师范学院高等教育研究院院长，二级教授，是吉林省教学名师、吉林省一流本科专业带头人、吉林省教育科学专家库专家、吉林省高等教育学会专家、吉林省课程思政建设专家工作组专家和吉林省哲学社会科学学科专家。甄教授长期从事高等教育研究与管理工作，具有丰富的教育科学研究和课题评审经验，曾获国家级教学成果奖二等奖2项，吉林省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖2项。

甄教授的讲座围绕教育科学研究的基本概况、课题申报、课题研究和成果表述四个方面展开。甄教授指出，在课题选题方面，申报人要结合所学所长，突出适切性，避免假大空，确定的研究选题应该指向明确、外延清晰。对于申报书撰写，她认为，研究综述要简练、鲜明，述评结合；研究内容要紧扣选题，把握好逻辑关系；研究基础要突出亮点，体现相关性；预期成果要多样化，把控好工作量。同时，她强调，教育科学研究要选择合适的研究方法，将定量研究与定性研究相结合；在成果表述方面，要注意研究论文和研究报告撰写的规范性。另外，甄国红教授还讲解了开题报告与申报书撰写的区别，开题工作应侧重对已开展工作的展示，并需对未来研究工作有清晰的计划。

本次讲座，甄国红教授从课题研究者、课题评审专家、课题管理者多角度，对如何开展教育科学研究进行了认真、详细的讲解，不仅有理论阐述，还有案例剖析，为我校教师呈现了一场非常精彩的学术盛宴。通过本次讲座，学校青年教师、专业（课程）带头人、院部领导等都能从中有所启发，对我校教师教育科学研究能力的提升必定产生积极的效应。

撰稿人：孙新宇 审稿人：任春玲