教学工作全面转入线上以来，我校金融学院建立了包括院领导、教师、辅导员、学生干部在内的多方联动机制进行督学，以动态发布课堂出勤数据为抓手，院长、副院长、教研室主任随机进课堂督学、督教为保障。机制运行以来，学生出勤率大幅提升，学习通等互动学习平台平均出勤率达到95.30%，线上直播平台平均出勤率达到92.37%，形成了教风严谨、内容生动、互动活跃的线上课堂氛围，确保了疫情期间线上教学质量的持续提升。

一是辅导员全面走进课堂督学。为进一步打破授课教师与学生沟通的屏障，金融学院从学院层面组织建立授课教师与辅导员的一一对接，辅导员全面走进课堂、参与课堂，针对长期不到课的学生，辅导员与授课教师能第一时间沟通，有针对性的采取措施做学生的思想工作。督学过程中，学院充分发挥考勤班长等班级干部的作用，通过学生干部深入了解学生学习动态、未出勤学生状况等。

二是动态发布课堂学生出勤数据。建立联动督学机制以来，金融学院实时动态统计发布每堂课学生出勤数据，给教师、辅导员提供横向纵向对比数据，督促大家将学生到课率、课堂教学效果保持在较高水平。目前，学习通等互动学习平台平均出勤率达到95.30%，线上直播平台平均出勤率达到92.37%。

三是教师千方百计丰富教学设计，吸引学生留在课堂。让学生走进课堂仅是第一步，更重要的是教师要有能力让学生愿意留在课堂。为了提升授课效果，教师均采取出镜直播授课的方式，课堂上设计多种教学方法，包括连麦互动、线上抢答、分组讨论等，强化教学效果的考核，通过花式线上作业提交，提高学生参与度。

四是持续开展学院层面的督教、督学工作。金融学院建立了立体监督机制，学院院长、副院长、教研室主任持续开展云平台下沉进课堂，随机进入课堂进行督教、督学工作，及时发现问题、解决问题，努力将督学、督教工作覆盖所有课堂、所有班级，坚持紧抓教学工作不松懈。