大学是学生展现自我价值的最好的舞台，为了丰富学生的课余生活，促进同学间的交流，活跃校园气氛，提升学生各项素质，计算机应用与数字媒体学院于2023年10月22日举办23级学生素质拓展训练活动，让同学们在活动中锤炼品行、尽展风采。 

活动目的：

1、通过活动加强学生之间的交流与合作，加深同学之间的友谊，增强23级学生朋辈辐射与互助作用。

2、在游戏中学习，在实践中进步，培养学生的团队协作意识及组织能力。

3、提高同学们独立分析解决问题的能力、良好的逻辑思维和识图能力，以及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。

活动宗旨：

本次活动以团结协作为主题，让同学们在参与中去思考、感受、发现，加深对自己、彼此、团队的认识，从而增强自信心、克服心理惰性、培养提高想象力与创造性，进而拉近彼此的关系、增强同学之间的凝聚力。

活动回顾：

1.你来比划我来猜

游戏规则：每班派出三名同学一人比划两人猜（中途可以更换参赛人员）比划的人只能使用肢体动作来描述内容，但是不能说出题目内某个字的读音或者写法，不能出现题目中的同音字或外语翻译。

2.“扑面而来”

游戏规则：每班派出6名同学排成一排参与者用嘴巴叼住卡片，裁判在每队第一名同学的卡片上放上适量面粉，依次传递至最后一名同学，由最后一名同学放入量杯。

3.动作接龙

游戏规则：双方每轮派出三人（共两轮）按照每两个人之间不能是相同队伍的排列站成一排，第一个人做出裁判指示动作并加一个新动作，第二个人需要重复动作并加一个新的动作，以此类推，忘记动作或做不出者出局。

4.搭桥过河

游戏规则：每班派出三名同学，每组手持4块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，最后一个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，全组踩着“小地毯”前进。在行进过程中同学们的脚不能触地，到达终点后用相同的方式返回起点。

5.记忆传声筒

游戏规则：双方每轮派出三人（共两轮）按照每两个人之间不能是相同队伍的排列站成一排，第一个人做出裁判指示动作并加一个新动作，第二个人需要重复动作并加一个新的动作，以此类推，忘记动作或做不出者出局。

此次素质拓展训练活动不仅锻炼了学生们的团队协作和领导能力，也丰富了他们的学习和生活经验。通过各种活动，学生们不仅增长了见识，还结交了新朋友，培养了更多的信心和勇气。相信这次经历将成为他们成长道路上难忘的一页，也会为他们未来的学习和生活注入更多的力量。

撰稿：董家赫、刘禹彤 初审：崔颖 复审：张伟 终审：刘净彤