关于组织2024年教改课题开题工作的通知

为了进一步提高教改课题的研究质量，规范研究项目的过程性管理，培育高质量的教学成果，依据吉林省教育厅职称处要求，教务处将开展2024年教改课题开题工作。具体事项通知如下：

一、开题对象

2024年立项的吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题项目（附件1）；

2024年立项的长春金融高等专科学校教育教学改革研究课题项目（一般教改项目）（附件2）。

二、开题要求

（一）各项目负责人必须认真对待开题工作，确保开题报告的质量，为确保开题报告的评审公正、客观，我校将聘请校外专家作为开题报告的外审专家，各项目负责人对于外审专家的评审意见，应认真听取、虚心接受，并根据意见进行修改和完善。

（二）如因开题报告质量不符合要求，或未按照学校规定进行开题准备，导致开题工作无法如期进行，将视情况延迟开题时间。延迟开题将影响项目的正常进度和经费拨付，请各项目负责人务必重视。

（三）请项目负责人在开题前务必仔细核对开题报告的内容和格式，确保无误，按规定的时间节点上报材料。开题通过后，按要求完成材料上传工作。

三 、开题程序

（一）课题组汇报

课题主持人在开题报告会上向专家汇报，汇报内容包括：本项目研究的主要问题、现状分析、课题界定、研究意义价值，研究基础、研究目标（或理论假设）、研究内容、研究方法、实施步骤、成员分工、经费管理、主要成果以及课题研究目前进展情况等。汇报时间控制在3分钟之内。

（二）专家点评

专家评估各课题组的开题报告，并提出具体的改进意见和建议。

（三）评议表决

评审专家组对开题情况进行评议并表决，通过开题评审后，方可进行项目经费的申请使用。

（四）修改提交

开题结束后，课题组按时提交修改、审定后的开题报告，其中省级课题负责人需将开题报告上传至“吉林省职业教育科研管理平台”。

四、组织安排

（一）开题评议专家组成员

开题评议专家组成员由校内、外具有副高及以上职称的专家组成。

（二）开题前相关材料要求

请各课题组准备：

①开题报告书（省级项目附件3/校级项目附件4），纸质版一式5份，电子版1份。

② PPT电子版 1份。

请课题负责人将相关材料于6月25日前上交至教务处（教学质量监控与评价办公室 职业教育研究中心）。

教务处

（教学质量监控与评价办公室

职业教育研究中心）

2024年6月13日