5月10日-21日，我校在9个院部分别召开了2020-2021-2学期期中“线上+线下”教学质量反馈会，向各院部通报本学期前8周我校教学质量监控与评价结果，激励与预警促进下半学期课堂教学的高质量运行。会议由教学质量监控与评价办公室组织，各院部领导、全体教师及辅导员老师共同参与。

我校教师教学质量测评采取期中学生代表测评和期末全员测评的点面结合模式。本次期中测评覆盖2019级和2020级的所有班级、所有任课教师和所有课程，共抽取594名学生代表，共获得测评数据4595条，测评数据反馈率100%。通过18-19-2学期实施教学质量测评开始，各项指标均成递增趋势，整体分数逐年递增，本学期与18-19-2学期相比，整体分数提高了2.22分。

本学期我校共12位督导老师，分为6个督导组，每个督导组负责2-3个院部单位的教学督导工作。本着督导并重原则，在期中教学质量测评反馈会上，各位督导老师按照各自职责分工，分别对前8周听课情况进行总结和点评，并就各院部教师提高改进课堂教学提出了可行性建议。针对学风问题，督导教师提出建议，希望教学、学工进一步加强联动，强化课堂管理，充分落实校党委提出的“以师风带学风，以师德促生德”的师德师风建设方针。

教学质量监控与评价办公室主任隋菱歌结合《2020-2021-2期中学生代表测评数据诊断分析报告》对学生代表测评结果进行了分析和解读，通过纵向数据对比，看到实施教学质量监控以来，教学质量在教学内容、教学方法、教学手段和纪律管理等方面的所取得的进步。同时，通过横向数据对比，进一步找准发力目标，不断改进提升，在充分进行学情分析的基础上，调整教学心态，优化教学方法，努力做到因材施教、有教无类，激发学生学习兴趣，发挥主观能动性，真正做到习总书记提出的：教育要让每个人都有人生出彩机会！

撰稿人：吴昊 审稿人：隋菱歌