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神针2024中国高职院校综合竞争力排名发布

发布日期:2024-06-06    作者:神针评价     来源:     点击:

神针2024中国高职院校综合竞争力

排名发布



2024中国高职院校综合竞争力评价工作简介

2024中国高职院校综合竞争力排名

2024中国非双高校高职院校排名

④2024中国民办高职院校排名

⑤2024中国分类型高职院校排名






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2024中国高职院校综合竞争力评价工作简介




职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。为了持续地收集和深入地分析我国高职教育的发展状况,特别是为了加强对各高职院校的诊断性评价,神针评价(SZPJ)在2024年继续开展了中国高职院校综合竞争力评价的研究工作。今年评价结果为第4次发布。

2024评价工作的总体设计思路、各二级指标的具体计算方法和数据来源渠道等,都和前3年的基本保持一致。评价指标体系设置了基础设施、师资力量、立德树人、教育教学、科研与社会服务、学生发展、声誉和影响等7个一级评价指标、30个二级评价指标、60多个具体观测点。整体设计思想和详细说明请参见《神针2021全国高职院校综合竞争力评价研究报告》(《江苏高职教育》2022年第1期)

与前3年有所不同的是,为进一步推进分类评价,更好地满足社会各界的不同需求,神针评价(SZPJ)自2024年起根据各职业院校学历层次的不同,分别开展本科层次职业院校和专科层次职业院校的综合竞争力评价工作

本报告为专科层次职业院校的综合竞争力评价结果,命名为《神针2024中国高职院校综合竞争力排名》。

本次评价的对象为在现代高等职业技术教育网上提交了2023年度高等职业教育质量年度报告的专科层次普通高职院校,共1414所(不包括江苏联合职业技术学院)。

本次评价的数据有效期为各校的2022-2023年度数据。个别属于累积性的数据,使用的是能够获取到的最新状态数据。

最终的评价结果继续采用滚动计算法进行合成计算。其中2023年的数据权重占比为60%,2022年的数据权重占比为40%。


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2024中国高职院校综合竞争力评价结果




评价结果显示,获得2024中国高职院校排名前5位的院校是金华职业技术学院、重庆电子工程职业学院、山东商业职业技术学院、广东轻工职业技术学院、江苏农林职业技术学院


在非双高校中,排名前5位的院校是扬州工业职业技术学院、河南经贸职业学院、广东交通职业技术学院、上海城建职业学院、义乌工商职业技术学院
在民办高职院校中,排名前5位的院校是广州城建职业学院、绍兴职业技术学院、重庆交通职业学院、上海东海职业技术学院、四川城市职业学院
在分类型高职院校排名中,获得榜首的院校有:
金华职业技术学院获得综合类院校第一;
重庆电子工程职业学院获得理工类院校第一;
江苏农林职业技术学院获得农林类院校第一;
天津医学高等专科学校获得医药类院校第一;
闽江师范高等专科学校获得师范类院校第一;
山东商业职业技术学院获得财经类院校第一;
湖南工艺美术职业学院获得艺术类院校第一;
浙江警官职业学院获得政法类院校第一;
浙江体育职业技术学院获得体育类院校第一。
进入全国C级及以上层级的院校总排名、地区排名、类型排名、非双高校排名、民办院校排名等的详细结果如下。




表1  神针2024中国高职院校综合竞争力排名
(C级及以上)


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表注:层级标记和排序的对应规则为:A++(前1%)、A+(1%-5%)、A(5%-10%)、B+(10%-20%)、B(20%-30%)、C+(30%-50%)、C(50%-70%)。


表2   神针2024非双高校排名(TOP200)

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表3   神针2024中国民办高职院校排名(TOP100)

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表4   综合类院校排名(TOP50)

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表5   理工类院校排名(TOP50)

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表6   农林类院校排名(TOP40)

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表7   医药类院校排名(TOP50)

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表8   师范类院校排名(TOP50)

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表9   财经类院校排名(TOP50)

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表10   艺术类院校排名(TOP40)

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表11   政法类院校排名(TOP20)

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表12   体育类院校排名(TOP15)

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扩展阅读




神针评价(SZPJ)作为一个第三方评价机构,主要致力于科研和教育领域的评价研究,以立论有据、独立客观、全面系统为立足点,旨在以系统、客观、精准的数据分析,来观察各机构的发展竞争态势和我国在科学教育等方面的整体生态图景,为促进我国科学教育领域的决策科学化提供更多的数据保障。


神针评价(SZPJ)充分尊重各评价对象的个性和特色,鼓励各评价对象的多样性和可持续发展,以系统、丰富、可测、前瞻、稳健、简约作为评价指标体系的主要设计原则;同时提倡和践行分类评价原则,注重评价指标体系和评价目的、评价对象之间的匹配,追求计算方法的科学性。


评价的主要目的是为了发现不足、促进提升,而不是为了排名而排名。为此,神针在评价过程中,不仅计算了总得分、总排名等整体性评价结果,也计算了所有被评价对象各一级指标和二级指标的得分、序位和层级等细化数据,全面分析了各评价对象的相对优势指标和相对弱势指标,绘制了各评价对象的竞争力态势图谱,以便为各评价对象更全面客观地认识自己的整体发展态势提供更多视角的数据参考,真正发挥出评价的诊断、比较、监测、预警、启发、引导等功能,促进被评价对象的可持续发展。


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A 高职院校各项指标发展态势图谱


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