本次领导班子专题民主生活会以“为民务实清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，在制定和落实学习清单、问题清单、根源清单、整改清单和建制清单的过程中，以“三严三实”为标尺，对班子及成员在“四风”、关系师生切身利益和联系服务师生“最后一公里”方面存在的突出问题，逐项细化整改措施，分层级、分门类重新厘定、完善制度框架体系，进一步明确了促进作风建设常态化、推动学校改革发展的总体思路。

会上，党委书记孙杰光通报了我校专题民主生活会准备情况，并代表学校领导班子认真查摆了在“四风”、关系师生切身利益和联系服务师生“最后一公里”方面存在的26项问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、理论武装和作风建设等方面深挖细照问题根源，在坚定理想信念、持续发力抓好班子作风建设，坚持即知即改、以“钉钉子”的精神解决突出问题，践行党的宗旨、密切联系服务广大师生，完善制度保障体系、建立健全工作长效机制和善始善终、全力推进学校科学发展等五方面提出了36项切实可行的整改措施。随后，党委书记孙杰光、校长任玉珊，副校长陈铁山、张杰，党委副书记赵剑辉、副校长张晓晖依次作了个人对照检查发言，进行了深刻的自我批评，并诚恳接受了其他同志提出批评意见。大家从在工作中找差距上升到在思想上、党性上找差距，本着对自己、对同志、对班子、对事业、对党高度负责的精神，坦诚相见、开门见山、直奔主题，真刀真枪、直截了当，找问题、挖根源、领责任。每位班子成员都对其他成员提出了2至4条批评意见，不仅指出问题所在，还提出了改进的办法。批评的同志态度诚恳、与人为善，听取意见的同志诚心接受、虚心领会，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的和谐与激励，达到了吐露心声、碰撞思想、凝聚共识、增进团结的目的。

我校教育实践活动自今年2月启动以来，始终按照省委的统一部署和省委第13督导组的要求，将教育实践活动作为学校各项工作的统领，做到“五个坚持”，即坚持强化学习教育，打牢思想基础；坚持抬高标尺，全面深查细照；坚持思想交流，深入推进谈心交心活动；坚持深刻剖析，认真撰写对照检查材料；坚持逐级审核把关，确保问题找得准、材料写得实。学校领导班子通过群众提、主动认，照镜子、自己找，上级点、自我对，交心谈、互相帮等有效形式，共征求意见和建议117条。在此基础上，三次召开开党委会，经过六次集体讨论，将问题梳理确定为45条列入问题清单，形成对照检查材料。在接到省教育实践办和省委第十三督导组反馈意见后，班子集中三整天时间，逐个方面、逐项问题进一步深挖细查，对其中以工作代替作风等问题逐一剔除，将问题归纳深化为26项，深入挖掘了班子及个人在“四风”方面存在的隐性问题，对班子和个人对照检查材料十易其稿，保证问题、根源和整改措施找得准、查得实、更聚焦，为开好我校领导班子专题民主生活会打下了坚实的基础。

省委第十三督导组组长、省直机关工委副书记张茗朝高度评价了本次专题民主生活会。他认为，我校领导班子专题民主生活会主题鲜明、准备充分、气氛端正，从儒林书记提出的查摆要有深度、剖析根源要有高度、谈心交心要有诚度、批评和自我批评要有辣度、整改落实要有力度的目标来看，是一次比较有成效的会议，达到了加深思想了解的目的，主要有以下七个特点：一是班子成员积极配合，会前准备充分；二是征求意见和建议全面，问题归纳梳理准确；三是主动抬高标尺，会议标准和质量较高；四是谈心交心坦诚，会前沟通充分；五是对照检查材料修改到位，查摆问题深刻；六是相互批评真刀真枪，会议过程辣味十足；七是坚持边学边查边改，整改思路清晰、操作很有实效。张茗朝同志希望我校把专题民主生活会作为教育实践活动的新开端，认真落实中央和省委的要求，进一步统一思想，提高标准，做好专题民主生活会材料的上报和通报工作，切实抓好学校基层党组织组织生活会和民主评议党员工作，继续深化落实学校整改方案和“五项清单”，改进工作作风，实现学校的科学发展。

党委书记孙杰光代表学校领导班子郑重表态，学校将以专题民主生活会作为加强党性锻炼、改进作风的新起点，认真贯彻落实中央和省委的部署要求，按照省委第十三督导组提出的指导意见，继续把查找问题贯彻始终，把扎实整改贯彻始终，在解决问题中锤炼作风，在锤炼作风中解决问题，持续发力将我校教育实践活动抓实、抓好，推动学校各项工作，加快学校的科学发展。