为进一步落实心理健康教育工作制度，加强心理委员队伍建设，提高我校心理服务工作质量，特制定心理委员考核细则。

1.考核对象

各年级各班心理委员。

2.考核办法

（1）本考核制度实行积分量化，按工作态度、工作实绩、职业素养、工作作风、工作能力五方面内容对心理委员进行考核。

（2）具体考核办法：由心理健康教育中心教师、各学院心理健康工作专项负责人、辅导员组成考核小组，每学年负责对心理委员的工作业绩进行考评，对考核成绩为优秀的可评为每年“校优秀心理委员”。

（3）本考核结果将作为长春金融高等专科学校心理委员的任免、奖罚以及评优工作的重要依据。各班心理委员考核成绩在95分及以上的为优秀，85分及以上的为合格，60分以下的将免去其职务。

3.考核内容和积分量化标准

满分100分，测评使用“长春金融高等专科学校心理委员考核评分表”。

（1）德：满分20分

助人精神：10分。帮助同学解决心理困扰、鼓励或陪同同学前来咨询情况。

奉献精神：5分。以身为心理委员为荣，对心理委员工作有较大的兴趣。

工作态度：5分。踏实肯干、积极主动、有较强的责任意识。

（2）能：满分10分

组织与策划能力：5分。能有效组织班上同学参加学校和各学院组织的心理健康教育活动、策划并组织有特色的心理健康教育活动。

沟通能力：5分。能与本班同学、其他心理委员进行有效的沟通。

（3）勤：满分35分

会议、培训和活动出席情况：10分。积极参加校组织的相关培训学习和相关活动，没有无故缺席、迟到早退情况。全勤评定为10分；请假次数1—2次评定为6～9分；请假次数3—4次评定为3～5分；无故缺席1次，评定为2分；无故缺席2次，评定为0分；迟到15分钟以上按缺勤处理。迟到、早退扣3分；开会过程中请假按早退处理，酌情扣分。

学生心理状态晴雨表报告单：10分。内容翔实具体，既能反映同学总体的心理状况，又能关注个别同学的心理困扰，未上交报告表一次扣1分。

工作计划、每次活动的总结等材料上交情况：15分。是否及时全面，所有材料以上交为准。

注：以上项目中所有材料以上交时间为准。出现累计2次及以上未上交相关材料、累计2次及以上未发放资料、累计2次及以上未参与集体活动（会议、培训、活动）情况之一者，将直接取消本年度评选优秀心理委员的资格。

（4）成绩：满分35分

班级心理活动组织情况：10分。每学期至少组织两次心理活动，若一学期没有组织一次，扣5分，超过两次将视活动效果给予一定的加分。

心理知识宣传情况：10分。将学校或学院举办的心理健康教育活动向班级同学传达情况，以及班级同学对心理知识的了解、参加心理活动的兴趣等。

心理危机干预工作情况：10分。有效地发现并协助学院和心理中心处理有心理危机的同学，一次加5分；不配合心理中心处理心理危机情况，一次扣3分；有泄露心理危机同学隐私的现象，一次扣2分。

对本学院心理健康教育作出特殊贡献情况：5分。包括提出宝贵意见等。

4.考核要求

（1）各级组织对此项工作要高度重视，认真进行考核，促使考核工作切实起到促进心理危机干预“学校—学院—班级—寝室”四级网络体系建设的作用，要通过这项工作达到奖励和鞭策的目的。

（2）考核工作要坚持公开、公平、公正的原则，严禁各种类型的弄虚作假。