为深化心理健康教育工作的实效性，提升班级心理主题班会的质量与效果，3月10日，党委学生工作部（处）心理健康教育中心在一阶101举办“阳光心理进班级”心理主题班会专题培训。心理健康教育中心李厚仪为2024级180余名心理委员作心理主题班会实践系统指导。

培训以“心海植林”树模型为框架，通过根系、枝干、果实、土壤四个元素，生动阐释心理主题班会的内涵与原则、设计与逻辑、技巧与形式以及“以心理发展需求为根基、以互动共创为生长脉络、以心理赋能为成果导向、以安全包容为培育环境”的心理主题班会目标。培训现场通过“情绪急救箱”“压力变形记”“我的能量补给站”等12种心育活动载体，突破传统说教模式，实现心理知识的情景化渗透，帮助心理委员掌握团体动力调控、心育活动赋能等关键能力。为提升实践可行性，心理健康教育中心结合编发的《心理委员学习巩固及实践应用手册》，讲解了班会主题选择、可视化资源包的使用及典型心理案例的运用，配合往届优秀心理主题班会展示，助力心理委员发挥在班级中的心育纽带作用，营造积极健康的班级心理氛围。

本次培训进一步推进我校心理健康教育工作向精准化赋能、生态化构建迈进，通过培育班级心理教育内生力量，让阳光心理扎根学生成长土壤。心理健康教育中心后续将开展“心理主题班会跟进评估”活动，通过入班支持指导、优秀班会展演、年度评优表彰等长效机制，持续培育班级心理工作新生态。

撰稿：李厚仪 初审：王幼喜 复审：鄢明 终审：徐东