课程负责人：徐丽

批准时间：2010年

课程组成员：徐萍、宗楠、蒋晓云、李婧、宋林、杜娟、郑宏平

• 一、课程负责人简介

徐丽，汉族，1965年12月出生，吉林省延吉市人，副教授，中共党员。吉林省工商协会理事，吉林省消费教育专家讲师团成员。1988年毕业于吉林大学法律系法学专业，获法学学士学位， 2008年毕业于东北师大经济学院区域经济学专业，获经济学硕士学位。研究方向为经济法、民商法理论与实践。现为长春金融高等专科学校经济管理系副主任兼长春金融高等专科学校大学生“创新创业研究中心”副主任。主讲《经济法》、《消费者行为与心理》、《商务经纪与代理》等课程。公开发表学术论文10余篇；主持参研省级课题10余项；主编参编教材8部。论文“网络环境下非法学专业经济法案例教学模式探究”2012年获吉林省高教学会第十二届优秀高教科研成果二等奖；2012年被中国金融教育发展基金会评为“中国工商银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文优秀指导教师；2010年，被吉林省教育厅授予“全省教育系统‘五五’普法优秀教师”称号。

• 二、团队队伍结构

经济法课程组现有教师8名，其中专任教师5名，行业企业兼职教师3名；5名专任教师有2人具有营销师职业资格，1人具有律师职业资格，双师型教师占比40%；团队成员中，高级职称占40%；中级职称占60%；团队成员全部具有硕士以上学位；团队成员中，45岁以上3人，占37.5%；35岁-45岁3人，占25%；35岁以下2人，占37.5%。

• 三、课程特色与创新

1.受益地位突出，受益面广

本课程是经济、管理类专业的基础课和必修课，开课专业包括会计、金融、经济管理系的所有专业，占目前我校正在招生专业的六分之五，受益地位突出，受益面广。

2.为专业服务，因材施教特色突出

本课程树立为经济、管理类专业服务的教学思想，考虑到学生应具备的基本法律知识，也适应不同专业的不同需求，选取不同的教学内容，综合考虑专业培养方案和学生特点，注重因材施教，以体现专业需求。

3.职业性特色明显

本课程注重经济类岗位群所需的基本法律职业素质的培养，在教学中强化案例研讨、法律文书写作等学时，注意锻炼学生的动手能力；课程教学注重与各种职业资格考试相结合，既培养具有法律素质的经济管理人才，也为经济管理类专业学生提升自身就业竞争力创造条件；注意选取与行业相关的真实法律案例辅助教学；主讲教师均为“双师型”，同时特别邀请法官、律师走进课堂，以更有效的锻炼学生的职业能力和职业素养。

4.注重渗透创业教育理念

目前各高校围绕创业教育不断开展理论探索和实践活动。对教师而言，在现有课程教学中渗透创业教育就是一条非常重要而有效的途径。《经济法》教学内容涉及国家对投资者、经营者、消费者、劳动者等市场主体在宏观调控和市场规制两个方面的法律规范，涉及法学、经济学、管理学等多学科的知识，十分有利于健全大学生的创业知识结构，提高创业素质。经济法本身具有的实践性与专业性也需要在教学中大力开展实践教学、社会实践、创业素质类竞赛等活动，为学生提供创业实践平台，让学生更多接触社会，了解社会，缩短与社会的差距，积极促进大学生实践能力的培养。

• 四、课程建设情况

1.课程建设的目标

根据高等职业教育培养高素质技能型专门人才的目标，更新教育教学理念，坚持不断改进、不断进步、不断提高，建设一支高层次的结构合理，教学经验丰富，科研能力强的一流教师队伍；在学校的重视、系部的支持和鼓励下，我们努力将本课程在省级优秀课程建设和已取得改革成果的基础上，按照精品课程建设指标的内涵要求，建设成校级精品课和省级精品课。

2.课程建设的步骤

第一阶段：建立完善适合高职高专经济、管理类经济法教学的课程体系，完善教学内容体系，完善一整套比较规范完备的教学文件体系，将本课程建设成校级精品课程，提升学生准确理解、深入把握、灵活运用经济法律的能力。

第二阶段：进一步深化课程内容和教学方法的改革，进一步开展实践教学条件和成果改革运用，以全面提升学生的综合能力为目标，将本课程建设成省级精品课程，努力为高职高专经济、管理类专业经济法教学探索出新的途径。

3.目前已上网资源